A japánok mindig feltalálják magukat. Amikor a koronavírus-járvány kitört, rengeteg ballagás maradt el Japánban is, így akkor a diákok úgy döntöttek, a Minecraftban tartják meg az ünnepségeket, diploma-átadókat.

Most pedig az iskolai kirándulást tartják meg virtuálisan.

Illusztráció

Ráadásul az egyik japán iskola diákjai nem csak egyszerű kirándulást szerveztek. Ez egy tanulmányi kirándulás, hiszen a jelentős történelmi helyszíneket is felépítenek a Minecraftban. Az ősz Japánban az iskola kirándulások szezonja, amikor a diákok országszerte népszerű turisztikai célpontokra utaznak, természetesen ismeretterjesztő célokkal. Első a tanulás! Mivel azonban a koronavírus komoly fenyegetést jelent, sok iskola lemondta a kirándulást – írja a PR Times.

A Reitaku Junior High School diákjai elvileg Kansaiba utaztak volna, hogy megnézzék Ise, Kiotó és Nara történelmi helyszíneit. A tanárokkal közös konzultáció után a gyerekek azt találták ki, hogy megépítik a helyszíneket a Minecraftban. A kreatív alkotás után az iskolai kirándulásra is sor kerül.

Kép: PR Times

A tanárok egyébként nagyban támogatják az ilyen kezdeményezéseket, mert úgy gondolják: a gyerekek kreatív elméje, a programozási, matematikai és térérzékelési készsége is fejlődik. Megismerik az építészetet, az ország történelmét és fontos helyszíneit.

A diákokat kisebb csapatokra osztották, hogy így dolgozzanak együtt egy-egy helyszínen. A tanulók így fejlesztik a kommunikációs készségüket és csapatmunkájukat is. Mivel a játékot a diákok jobban ismerik, mint a tanárok, így a projektek vezetői is diákok lettek.

Kép: PR Times

A diákok számára tehát az nem csak szórakoztató tevékenység, de rendkívül hasznos is, rengeteg szempontból. Talán nem pótolja az igaz iskolai kirándulás élményét, de biztos jobb, mint beadandót és leckét írni helyette. A diákok ráadásul rengeteg tanulnak belőle, amit a japán tanárok is felismertek.

Nálunk is el tudtok képzelni hasonlót?